ПУШКИН
Великий поэт. Начало.
Лицейские годы А. С. Пушкина
небольшой лонгрид о том, как жил, учился и творил поэт в Царскосельском лицее
Лицейские годы Пушкина: Формирование гения за стенами Царскосельского лицея

Александр Сергеевич Пушкин – имя, знакомое каждому школьнику. Великий русский поэт, драматург и прозаик, он оставил огромное наследие, оказавшее влияние на всю русскую литературу и культуру. Но каким был Пушкин до того, как стал национальным достоянием? Где и как формировался его талант? Ответ кроется в шести незабываемых годах, проведенных в Царскосельском лицее.

Царскосельский лицей: Элитное учебное заведение для избранных

В начале XIX века в России, после победы над Наполеоном, возникла потребность в образованных и преданных Отечеству государственных служащих. Именно с этой целью император Александр I основал в 1811 году Царскосельский лицей – закрытое учебное заведение для детей дворян, предназначенных для высших государственных должностей. Лицей располагался в Царском Селе, летней резиденции императорской семьи, что позволяло лицеистам не только получать блестящее образование, но и быть в центре политической жизни.

Прием в лицей был строжайшим. Из сотен претендентов отбирали всего 30 лучших. В 1811 году в этот элитный список попал и 12-летний Александр Пушкин. Мальчик, склонный к лени и шалостям, но с огромным потенциалом, даже не подозревал, что Царское Село станет для него вторым домом, а лицей – колыбелью гения.

Первые годы в лицее: Адаптация и становление личности

Первые годы в лицее были непростыми для Пушкина. Он тосковал по родным, по вольной жизни, скучал по домашней еде. Однако постепенно он привык к строгому распорядку, сблизился с товарищами и увлекся учебой.

Программа лицея была весьма насыщенной. Ученики изучали
•историю
•географию
•математику
•логику
•риторику
•иностранные языки (французский, немецкий, латинский)
•фехтование
•танцы
•верховую езду.
Особое внимание уделялось словесности и литературе.
Именно в лицее Пушкин познакомился с произведениями великих русских и зарубежных писателей, которые оказали огромное влияние на его творчество.


Лицейское братство: Верность на всю жизнь

Одним из самых важных аспектов лицейской жизни была атмосфера братства и дружбы. Пушкин и его товарищи – Иван Пущин, Антон Дельвиг, Вильгельм Кюхельбекер – образовали тесный круг, объединенный общими интересами, взглядами и мечтами. Они вместе учились, играли, мечтали о будущем, читали друг другу свои первые стихи. Эта дружба, проверенная временем и невзгодами, осталась крепкой на всю жизнь.

Лицейское братство стало для Пушкина настоящей семьей. Он ценил своих товарищей, доверял им свои секреты и искал у них поддержки в трудные моменты. В своих стихах он воспевал лицейскую дружбу, называя ее "святым братством".


Учителя: Формирование таланта

Большую роль в формировании таланта Пушкина сыграли его учителя. Особое влияние на него оказал Александр Петрович Куницын, профессор нравственных и политических наук. Куницын был человеком прогрессивных взглядов, он прививал своим ученикам любовь к свободе, справедливости и Отечеству.

Не менее важную роль сыграл и Николай Федорович Кошанский, профессор российской словесности. Он разглядел в Пушкине огромный поэтический талант и всячески поддерживал его творческие начинания. Именно Кошанский первым опубликовал стихи Пушкина в печати, что стало важным шагом на пути к славе.

Первые стихи: Рождение поэта

Именно в лицейские годы Пушкин начал писать стихи. Его первые произведения были подражательными, вдохновленными французской поэзией. Однако постепенно у него начал формироваться собственный стиль, отличающийся легкостью, изяществом и искренностью.

В лицейские годы Пушкин писал стихи на самые разные темы: о любви, дружбе, природе, свободе. Его стихи пользовались популярностью среди лицеистов и преподавателей. Он быстро стал известен как талантливый поэт, подающий большие надежды.


Вольнодумство и первые неприятности

Несмотря на строгий режим, в лицее царила атмосфера свободы мысли и творчества. Лицеисты обсуждали политические вопросы, читали запрещенные книги, мечтали о преобразованиях в России. Пушкин, обладавший свободолюбивым характером и острым умом, активно участвовал в этих дискуссиях.

Его вольнодумные стихи, в которых он критиковал самодержавие и восхвалял свободу, привлекли внимание властей. В 1820 году за распространение "непристойных" стихов Пушкин был сослан на юг России.

Окончание лицея: Вступление во взрослую жизнь

В 1817 году Пушкин окончил Царскосельский лицей. Впереди его ждала взрослая жизнь, полная испытаний и приключений. Лицейские годы стали для него бесценным опытом, сформировавшим его личность и определившим его жизненный путь.

Окончив лицей, Пушкин поступил на службу в Коллегию иностранных дел. Однако государственная служба не привлекала его. Он продолжал писать стихи, заводить новые знакомства, вести светскую жизнь.


Други, здесь почиет в мире
Сладострастия мудрец.
Посмотрите: на порфире
Оживил его резец!
Здесь он в зеркало глядится,
Говоря: «Я сед и стар,
Жизнью дайте ж насладиться;
Жизнь, увы, не вечный дар!»
Здесь, подняв на лиру длани
И нахмуря важно бровь,
Хочет петь он бога брани,
Но поет одну любовь.

Из стихотворения «Гроб Анакреона»
Значение лицейских лет в творчестве Пушкина

Лицейские годы сыграли огромную роль в формировании Пушкина как поэта и личности. Именно в лицее он получил блестящее образование, познакомился с лучшими произведениями мировой литературы, приобрел верных друзей и сформировал свои политические взгляды.

Лицейская дружба, любовь к свободе, уважение к нравственным принципам – все это нашло отражение в творчестве Пушкина. В своих стихах и поэмах он часто обращался к лицейским воспоминаниям, воспевая дружбу, молодость и красоту жизни.

Заключение

Царскосельский лицей – это не просто учебное заведение, это место, где родился великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Здесь формировался его талант, здесь он приобрел верных друзей, здесь он познал радость творчества и горечь разлуки. Лицейские годы навсегда остались в сердце Пушкина, и память о них живет в его бессмертных произведениях. Изучая лицейские годы Пушкина, мы лучше понимаем его личность, его творчество и его вклад в русскую культуру. Понимание того, как формировался гений, помогает нам лучше ценить его наследие и вдохновляться его примером.

А теперь для закрепления материала небольшой квиз!

Нажимайте кнопку и проходите тест!



This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website